¿Qué intervenciones educativas son efectivas para prevenir el pie diabético? Una Revisión de Guías de Práctica Clínica

Antonio Manuel Ballesteros Álvaro, María del Pilar Soto Vallejera, Adela López Alonso, Julio César Martín Saunces, Rebeca Cuesta Rodríguez, Ana Isabel Fernández Autolinez, Rafael García Moreno, Gabriel Mata Gómez, Sandra Miguel Montoya

Resumen


Objetivo principal: Identificar la mejor evidencia disponible sobre intervenciones educativas efectivas en prevención del Pie Diabético (PD).

Metodología: Revisión sistemática sobre 10 Guías de Práctica clínica (GPC) con recomendaciones acerca de intervenciones educativas para prevenir el PD.

Resultados principales: Recopilamos las intervenciones educativas que, según las GPC revisadas, son más efectivas a la hora de prevenir la aparición del PD en Atención Primaria. Estas recomendaciones, las hemos incluido como actividades de NIC relacionados con el tema.

Conclusión principal: El resultado principal de este trabajo indica que las intervenciones educativas para prevenir la aparición del PD deben formar parte, de manera inexcusable, de los planes de cuidados en los pacientes diabéticos. Son unas intervenciones muy costo efectivas y que, estructuradas adecuadamente, contribuirán a disminuir la incidencia de PD y a reducir el número de amputaciones.


Palabras clave


Diabetes mellitus; Diabetes mellitus tipo 1; Diabetes mellitus tipo 2; Pie diabético; Educación en salud.

Citas


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