FORMACIÓN SANITARIA ESPECIALIZADA Y COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS EN UNA UNIDAD DOCENTE MULTIPROFESIONAL DE PEDIATRÍA

Claudio Alberto Rodríguez Suárez, Clara Regueiro Muñoz, Carmen Pino Barrios Sánchez, María Ángeles Ferrera Fernández

Resumen


Introducción: la investigación es una competencia transversal que deben adquirir los profesionales acogidos en Programas de Formación Sanitaria Especializada; el objetivo es evaluar la percepción de conocimientos antes y después de una intervención formativa en relación a las competencias investigativas en Pediatría.

Método: estudio cuasi-experimental, selección no probabilística usando la Escala de Evaluación de Competencias Investigativas. Análisis descriptivo y contraste de hipótesis para diferencias de medias de datos relacionados. Nivel confianza 95%.

Conclusiones: una intervención formativa y focalizada mejora la percepción sobre competencias investigativas en los profesionales incluidos en el Programa de Formación Sanitaria Especializada de Pediatría.


Palabras clave


Competencia Profesional; Pediatría; Investigación

Citas


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